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最新刊期
2020
年
第
33
卷
8
期
本期电子书
封面故事
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特约稿
口罩聚丙烯熔喷布的静电机理及其影响因素的研究进展
侯冠一,武文杰,万海肖,张至宇,高科,李赛,刘铭晖,胡水,张世甲,田洪池,孙晓丽,王东,王丹,刘军,卢咏来,张立群
2020, 33(8): 1-22. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.001
摘要:自新冠肺炎(COVID-19)疫情发生以来,口罩由于可以有效的防止病毒传播,成了不可或缺的防疫物资,在复工复产的过程中也发挥了重要的作用。在保证安全的前提下,口罩的重复利用,对缓解市场的供需矛盾和避免资源的浪费具有重大意义。常用的一次性无纺布口罩分为里、中、外三层,中间一层为隔离过滤层,是起到防护效果的关键层,使用的材料是超细聚丙烯熔喷布(简称熔喷布)。在生产过程中,熔喷布通常需要驻极处理,从而利用静电作用吸附病毒及含病毒的颗粒,达到防护效果,并且电荷越多,吸附能力就越强,对病毒的阻隔效率也越高。因此,对熔喷布电荷稳定性的研究是实现口罩可重复利用的关键。本论文系统总结了驻极工艺、储存环境及聚丙烯的结构对空间电荷的影响,主要包括充电电压、充电温度与时间、储存环境、聚丙烯的结晶结构与纤维结构,从而对高性能可重复利用口罩的设计与生产提供科学指导。
关键词:聚丙烯熔喷布;驻极体;静电吸附;电荷
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发布时间:2022-08-31
综述
脂肪族长碳链聚酰胺的制备与改性技术
李璇,王莉莉,董侠,王笃金
2020, 33(8): 23-32. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.002
摘要:脂肪族长碳链聚酰胺(LCPA)是指分子主链上相邻酰胺基团之间的亚甲基数目大于等于10的聚酰胺。LCPA的链结构的酰胺基团密度较低,除了具备传统短链聚酰胺的高强度的特点外,还具有优于短链聚酰胺的低吸水率、断裂伸长率、刚韧平衡性、尺寸稳定性和成型加工性能,因此被广泛应用于汽车软管、电子电器等领域。近三十年来,基于我国自主研发的微生物发酵法制备LCPA单体技术的发展,我国LCPA材料的制备和改性技术得到了迅猛发展,成为LCPA基工程塑料研究与开发的重要方向。本文首先概述了LCPA 材料的定义和特点,然后从原料的制备开始,分类介绍了LCPA的聚合方法和单体类型及其优缺点,进而综述了近四年LCPA在高性能化改性和功能化改性方面的进展,最后进行了展望,提出了脂肪族长碳链聚酰胺未来的发展方向。该文可为LCPA的制备与改性技术研究和开发提供参考。
关键词:脂肪族长碳链聚酰胺(LCPA);制备;改性;功能化;进展
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发布时间:2022-08-31
研究简报
丁二烯结构单元的含量对反式丁戊橡胶性能的影响
王浩,李兰阁,王日国,李太衬,葛怀涛,任学斌,栾波
2020, 33(8): 33-40. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.003
摘要:研究了丁二烯结构单元的含量(0~24.3%(mol))对反式丁戊橡胶(TBIR)性能的影响。结果表明, 随丁二烯结构单元含量的提高,TBIR大分子链的热稳定性改善;硫化过程焦烧时间和工艺正硫化时间略有延长,硫化速率降低,交联密度略提高;硫化胶结晶性能大幅度削弱直至消失。强结晶性赋予丁二烯含量为0%(mol)和8.5%(mol)的TBIR硫化胶呈现强而韧的拉伸行为,其拉伸强度和定伸应力较高,拉断伸长率较低;丁二烯含量为16.3%(mol)和24.3%(mol) 的TBIR硫化胶呈现典型的硫化橡胶的拉伸行为,其拉伸强度和定伸应力较低,拉断伸长率较高。同时随丁二烯结构单元含量的提高,TBIR硫化胶的滚动阻力和压缩生热降低,耐湿滑性能、耐磨耗性能、回弹性能和耐老化性能改善。丁二烯结构单元含量的适量提高可显著改善反式丁戊橡胶的“魔鬼三角”性能。
关键词:反式丁戊橡胶;高性能轮胎;胎面胶;魔鬼三角;耐湿滑性能;滚动阻力
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发布时间:2022-08-31
玉米醇溶蛋白磁性聚合物凝胶的制备及性能研究
王发伟,王建凤,魏玉娟,何玉凤,宋鹏飞,王荣民
2020, 33(8): 41-48. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.004
摘要:油污染是环境污染中存在的重要问题,含油废水的处理已成为世界范围的挑战。目前,吸油材料主要由合成聚合物组成,其难以降解并会造成二次污染。作为廉价的天然聚合物,玉米醇溶蛋白是基于氨基酸的植物蛋白,具有生物相容性和生物可降解性,研究发现玉米醇溶蛋白可用于制备食用复合材料和控释材料。本文以玉米醇溶蛋白和聚乙烯醇(PVA)为原料,采用溶胶-凝胶法,制备了玉米醇溶蛋白基聚合物凝胶。采用原位沉淀法引入Fe
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,并通过硅烷偶联剂进一步进行表面改性,制备了玉米醇溶蛋白基磁性聚合物凝胶。通过FT-IR、SEM 和TG 等对其形貌和结构进行了表征。结果发现,聚合物凝胶具有多层网状结构,接触角为132.77°。改性凝胶具有显著的油水分离能力,且具有磁易分离的特点,可为水处理和环境保护提供一种有效且环境友好的吸附材料。
关键词:天然高分子;玉米醇溶蛋白;凝胶;油水分离材料
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发布时间:2022-08-31
壳聚糖/海藻酸钙/自组装多肽微凝胶纤维的制备及应用
胡萍,张双英,李洁,雷琪琪,张文柠,敖宁建
2020, 33(8): 49-54. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.005
摘要:将自组装多肽/海藻酸钠与氯化钙反应,利用水动力学拉伸收集,得到平行排列的活性微凝胶纤维;利用聚电解质反应制备壳聚糖/海藻酸钙/自组装多肽微凝胶纤维,并通过溶胀率分析、扫描电子显微镜观察、细胞毒性检测、支架与神经干细胞的相互作用评价该复合微凝胶纤维对神经再生的作用。结果表明,壳聚糖/海藻酸钙/自组装多肽微凝胶纤维高度规整,平行,生物相容性良好,能够支持神经干细胞的生长和分化并能引导神经轴突的定向生长。
关键词:微凝胶纤维;自组装多肽;海藻酸钠;壳聚糖;神经修复
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发布时间:2022-08-31
短支链对双峰聚乙烯链结晶过程影响的分子动力学模拟
胡艳玲,何雪莲,刘柏平
2020, 33(8): 55-66. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.006
摘要:采用分子动力学模拟研究了短支链(short-chain branching, SCB),特别是短支链浓度、支链分布和亚甲基序列长度对于双峰聚乙烯链结晶过程的分子机理。构建了两种不同支链分布且接近于工业双峰聚乙烯管材的双峰聚乙烯模型链:短支链全部均匀地分布在长链上或者是在短链上。模拟结果表明,在双峰聚乙烯链早期结晶过程中,存在反式构象富集现象。支链分布在长链上相比支链分布在短链上,对于诱导期前驱体的形成具有阻碍作用。双峰聚乙烯链的结晶机理取决于支链浓度:低浓度下(<5 SCB/1000C),体系的结晶过程是处于成核过程和晶体生长过程相互竞争的状态;高浓度下(>5 SCB/1000C),体系的结晶过程是由晶体生长过程控制。亚甲基序列长度增加,体系的反式构象含量也会增加。当支链浓度超过5 SCB/1000C时,支链分布在短链上体系的相比支链分布在长链上的体系具有更高的反式构象含量。
关键词:短支链分布;双峰聚乙烯;分子动力学模拟;晶体成核
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发布时间:2022-08-31
知识介绍
基于专利分析的质子交换膜电极技术发展研究
周洪,魏凤,牛振恒,刘文奇
2020, 33(8): 67-73. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.007
摘要:质子交换膜燃料电池(PEMFC)是一种清洁、高效的绿色环保电源,具有广阔的应用前景。膜电极是PEMFC的核心部件,直接影响着PEMFC的性能和商业化前景。本文以全球膜电极专利为研究对象,采用专利计量和文本分析相结合方法,梳理了膜电极专利申请趋势,分析了各环节技术发展趋势和技术功效,并剖析了国内外主要机构的技术布局、竞争优势、技术动向。最后,提出了重视专利保护战略、加快关键技术研发、有效衔接产学研用等建议。
关键词:质子交换膜燃料电池;膜电极;质子交换膜;气体扩散膜;聚合物
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发布时间:2022-08-31
教学
探索学习过程性考核评价体系在MOOC视域下《纤维化学与物理》课程的应用
黄鑫,周伟涛,王少博,马季玫,苏小舟,张晓莉,黄伟韩,于保康
2020, 33(8): 74-79. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.008
摘要:有深度、有难度、有挑战度的“金课”是加快推进世界一流大学和一流学科建设的重要因素。在MOOC视域下,打造传统课堂理论教学、MOOC资源自主学习、翻转课堂以及课内实验四大教学模块有机融合的《纤维化学与物理》混合式教学模式,构建学习过程性考核和终结性考核相结合的“5过程1终结”考评体系, 并应用于教学实践过程中。实施结果表明,多元化的考核评价机制不仅能够全方位、多角度地评估学生学习效果,避免“一考定终身”的现象,减轻学生压力,而且可以增强学生学习主动性,提升学习过程中实践创新与团队协作能力,对于《纤维化学与物理》课程建设以及轻化工程专业人才培养而言,意义非凡。
关键词:过程性考核;纤维化学与物理;MOOC视域;能力培养
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发布时间:2022-08-31
《高分子材料专业英语》中的课程思政探索与实践
郑学晶,徐慎刚,郑晓莉,王万杰,张晨曦,郭文荣,陈志民
2020, 33(8): 80-85. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.009
摘要:课程思政理念的引入有效地促进了高等学校教育教学改革发展。在专业课程中适当引入思政内容, 提高课程思政的教学质量水平,对学生进行价值正确引领,塑造理想信念,提升文化自信,是高等学校教学面临的重要问题。本文作者在《高分子材料专业英语》教学中,对课程思政进行了实践。从专业词汇词头词根总结、一词多义、形近单词和单词拓展入手,结合课前一分钟形式,恰当引入中国共产党章程、《十九大报告》、习近平总书记的重要报告以及中华传统文化中的经典名句,自然地把德育教育渗透入专业课程,在传授专业知识的同时,引领学生坚持正确政治方向,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
关键词:专业英语;思政;德育教育
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发布时间:2022-08-31
基于“核心知识点+学习兴趣”培养的线上线下混合式教学研究——以《功能高分子材料》课程为例
张葵花
2020, 33(8): 86-91. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.010
摘要:基于《功能高分子材料》课程知识点多、学科交叉性强、课时少等影响教师教学质量和学生学习效果的痛点,提出从“核心知识点+学习兴趣”互动培养的视角,紧扣“课前、课中、课后”三个教学环节,充分利用雨课堂教学平台功能线上教学平台优势,做好课前预习准备和课后巩固教学工作,同时,结合线下多样化互动课堂教学等多种教学方式运用的线上线下混合式教学改革,可以在激发学生浓厚学习兴趣的同时,更好的掌握好课程核心知识点,从而持续改进和提高教师教学质量和学生学习效果。
关键词:核心知识点;学习兴趣;混合式教学
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发布时间:2022-08-31
以“工程教育专业认证”为契机的高分子材料与工程专业综合改革及实践
左丹英,刘晓洪,顾绍金,孙九霄,黄乐平
2020, 33(8): 92-96. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2020.08.011
摘要:根据工程教育专业认证标准的要求,结合学校办学定位和特色,武汉纺织大学高分子材料与工程专业对教学质量管理机制、专业培养目标、毕业要求、培养质量评价及持续改进、课程体系、师资队伍等方面进行了专业综合改革和实践,采取科研和产业优势向教学转化、规范人才培养过程、构建遵循工程逻辑的一体化课程、推动校企合作、倡导课赛结合、建设课程与教学团队等措施,完善教学管理、运行、评价机制,利用各种资源提高学生的工程实践能力、创新精神、人文素养,效果良好。
关键词:工程教育;专业认证;专业综合改革;持续改进;工程实践能力
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发布时间:2022-08-31
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