您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
多学科交融教学模式在《高分子化学》课程中的应用研究
教学 | 更新时间:2022-08-30
    • 多学科交融教学模式在《高分子化学》课程中的应用研究

    • Research on Multidisciplinary Blend Teaching Mode in the Application of "Polymer Chemistry" Course

    • 高分子通报   2021年34卷第2期 页码:83-87
    • 作者机构:

      1.华北理工大学材料科学与工程学院,唐山 063000

      2.河北省无机非金属材料重点实验室,唐山 063000

    • 作者简介:

      * 陈旸(1983-),女,副教授,博士,主讲课程:《高分子化学》《高分子材料》《材料工艺学》。E-mail:360266139@qq.com.

    • DOI:10.14028/j.cnki.1003-3726.2021.02.013    

      中图分类号:
    • 纸质出版日期:2021-02-20,

      收稿日期:2019-09-21,

      修回日期:2020-05-21,

    扫 描 看 全 文

  • 陈旸, 乔宁, 闫莉. 多学科交融教学模式在《高分子化学》课程中的应用研究[J]. 高分子通报, 2021,34(2):83-87. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2021.02.013.

    Yang CHEN, Ning QIAO, Li YAN. Research on Multidisciplinary Blend Teaching Mode in the Application of "Polymer Chemistry" Course[J]. Polymer Bulletin, 2021,34(2):83-87. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2021.02.013.

  •  
  •  
更多指标>

0

浏览量

14

下载量

1

CSCD

文章被引用时,请邮件提醒。
提交
工具集
下载
参考文献导出
分享
收藏
添加至我的专辑

相关文章

以热点问题为导向的高分子物理综合实验设计
基于工程教育认证和科教融合的《高分子物理实验》教学改革
《高分子物理实验》教学中综合探究性实验的设计——以“偏光显微镜法观察聚合物的球晶形态并测定球晶的径向生长速率”为例
工程教育专业认证背景下聚合物加工流变学课程教学改革探讨
《高分子材料》研究式学习的实践与思考———学生视角的总结

相关作者

暂无数据

相关机构

江南大学化学与材料工程学院
聊城大学材料科学与工程学院
湖南科技大学材料科学与工程学院
广东工业大学材料与能源学院
浙江大学高分子科学与工程学系
0