最新刊期
      2017 年 第 30 卷 12 期

        特约稿

      • 胡国华,张一帆,张立群
        2017, 30(12): 1-13. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.001
        摘要：废橡胶的处理和循环利用是世界橡胶工业一直以来的研究重点和难点。裂解作为一种环境友好型且有潜力的固体废弃物的热处理方法，备受人们关注。废橡胶通过裂解不仅能有效地解决废橡胶对环境造成的污染，而且能回收三类有价值的裂解产物：裂解炭、裂解油和气。本文综述了真空移动床、固定床、回转窑、流化床、微波和催化裂解等典型的废橡胶裂解工艺方法，概述了影响废橡胶裂解过程中的主要因素，详细地分析了裂解产物的组成、性质及应用。废橡胶裂解的核心是能在获得高品质的裂解产物的同时，最大程度地降低裂解过程对能量的消耗。如何开发出经济性更佳，资源利用更彻底的热解工艺及获得价值更高的裂解产品是今后废轮胎热解技术研究的主要方向。  
        关键词：废橡胶;裂解;裂解技术;裂解产品   
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        发布时间：2022-09-06

        综述

      • 常宇飞,王宇
        2017, 30(12): 14-19. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.002
        摘要：由于不可再生石油资源的日益消耗，生物质可再生资源的开发与利用成为全球的研究热点。木质素来源广泛，属于可再生低成本资源，并且含碳量高于60%，备受碳纤维研发工作者的广泛关注，近年来在研究开发方面取得了许多突破。本文从归纳总结木质素纺丝前处理出发，综述了纯木质素碳纤维、共混和接枝木质素碳纤维改性制备的发展历程、工艺性能比较和最新研究进展，并对木质素碳纤维研究前景进行了展望。  
        关键词：木质素;碳纤维;共混;接枝   
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      • 吴凯,张祺,王建黎
        2017, 30(12): 20-27. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.003
        摘要：两性质子交换膜是一种含有酸、碱结构并具有质子传导功能的聚合物薄膜材料。由于其结构可设计性强，分子链特殊的相互作用使之在导电的同时对甲醇或钒离子等具有优异的阻隔性能，近年来引起了广泛的关注。本文对国内外相关的研究结果进行了评述，并对两性质子交换膜进行了定义，根据化学结构和制备方法将其分为三大类：(1)碱性聚合物与高沸点酸掺杂型；(2)酸、碱聚合物共混型；(3)含有酸碱结构的聚合物本征型，对其在质子交换膜燃料电池和全钒液流电池中的应用性能进行了讨论。  
        关键词：两性质子交换膜;质子交换膜燃料电池;全钒液流电池   
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      • 崔可建,朱才镇,轩钦,王晓露,赵宁,徐坚
        2017, 30(12): 28-38. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.004
        摘要：3D打印，又称增材制造，是一项新兴的智能制造技术。光固化3D打印技术是增材制造的主要方向之一，具有成型精度高、打印速度快及工艺成熟等优点。处在高速发展之中的光固化3D打印技术对光敏树脂提出了越来越高的要求，3D打印用光敏树脂的高性能及功能化研究受到极大关注。本文综述了高性能光敏树脂的最新研究进展，重点讨论了其用于构筑复杂结构导电导热聚合物、形状记忆聚合物、特殊浸润性聚合物、生物医用聚合物及凝胶材料的设计思路及相应构件所展示的优异功能性，同时对光敏树脂基3D打印材料的发展趋势及应用前景进行了分析和展望。  
        关键词：光固化材料;高性能;功能化;3D打印   
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        发布时间：2022-09-06

        研究简报

      • 田银彩,梁欠倩,林秋虎
        2017, 30(12): 39-44. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.005
        摘要：以甲酸为溶剂，通过采用静电纺丝法制备聚酰胺6(PA6)/离子液体复合膜。用旋转粘度计、电导率仪测定了溶液的黏度、电导率；用扫描电子显微镜(SEM)、差示扫描量热仪(DSC)、纤维强伸度仪和表面电阻测试研究不同离子液体含量对PA6 /离子液体复合膜的形貌、热性能、力学性能和导电性能的影响。实验结果表明：随着离子液体含量的增加，溶液的黏度变化不显著，而电导率急剧增大；PA6纤维的直径随着离子液体含量的增加逐渐增大，且纤维有定向排列的趋势，当离子液体含量为9%(wt)时，纤维之间有集束的现象；随着离子液体含量的增加，PA6熔点和结晶度均逐渐降低；PA6/离子液体复合膜的拉伸强度随着离子液体含量的增加逐渐降低，而断裂伸长率逐渐增加；离子液体的添加大幅度降低PA6/离子液体复合膜的表面电阻。  
        关键词：PA6;离子液体;静电纺丝;定向排列   
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      • 陈丹妮,姜泽明,张力平
        2017, 30(12): 45-53. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.006
        摘要：研究以一种新型的离子液体季铵盐/DMSO作为溶剂对纤维素浆粕进行溶解，利用旋转粘度计测定不同浓度季铵盐/DMSO/纤维素溶液的粘度与温度关系，发现高浓度高聚合度纤维素溶液的粘度受温度影响更大。利用马尔文旋转流变仪测定不同浓度季铵盐/DMSO/纤维素溶液的流变性能，发现该溶液为切力变稀的非牛顿流体，并分析了溶液组成及温度对非牛顿指数、结构粘度指数的影响，通过Arrhenius方程计算发现，季铵盐/DMS()纤维素溶液的粘流活化能变化不受溶液浓度影响。  
        关键词：纤维素;季铵盐;粘度;流变性能   
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        知识介绍

      • 叶林顺,刘洁生,杨维东,王雅妮,潘涌璋
        2017, 30(12): 54-59. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.007
        摘要：目前，静电纺丝纤维直径的预测数学模型有Fridrikh模型、Spivak模型和Stepanyan模型。前两种模型的两个主要参数是纺丝液的表面张力和射流的体积电荷密度，Stepanyan模型的两个主要参数是纺丝液的零剪切粘度和射流的体积电荷密度。从已报道的实验研究来看，纤维直径与纺丝液的这三个重要参数之间的幂指数与数学模型中的理论幂指数基本上不一致。导致这个结果的主要原因有：(1)非Newtonian流体已是主要的电纺丝对象，这三个数学模型都是以Newtonian流体而建立的；(2)这三个参数都不是独立变量等，并提出了静电纺丝在这方面的研究方向。  
        关键词：静电纺丝;纤维直径;幂指数;表面张力;零剪切粘度;体积电荷密度   
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        发布时间：2022-09-06

        教学

      • 黄兴溢,江平开
        2017, 30(12): 60-64. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.008
        摘要：高分子的电学性质物理概念抽象、数理内容多，初学者难以掌握要领。不少学生学完课程后仍不清楚表征高分子的电学性质需要哪些参数，在选择特定应用的高分子材料时不知采用何种参数为判据。本文结合作者的教学实践，提出将介电常数、介电损耗、介电强度以及电导率等四个参数作为教学主线，明确学习目标，以提高教学效果。文中针对一些难教和难学的内容介绍了作者的教学体会，重点介绍了介电常数的物理意义和介电损耗的起源，希望有利于相关老师的教学。  
        关键词：高分子的电学性质;介电常数;介电损耗;介电强度;电导率   
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      • 朱利平,唐安琪,吴子良,金桥,王齐
        2017, 30(12): 65-69. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.009
        摘要：在《高分子物理实验》的教学中，将原本独立完成的实验进行有机组合和串联，设计实际问题情境，由学生自主完成并在小组内共享实验结果。教学效果评价表明，组合化教学突破了传统的验证型教学模式，激发了学生的学习兴趣，大大提高了学习主动性。学生不仅可掌握单项实验内容和知识点，而且加深了对各实验之间关联性的理解。将预习小测、个人实验评价、小组实验评价、期末考试按照合适比例纳入学生成绩评价，建立了科学合理的成绩评定方式.受到修课学生的欢迎。  
        关键词：《高分子物理实验》;组合化教学;教学改革   
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      • 周洪福,温变英
        2017, 30(12): 70-74. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.010
        摘要：《高分子材料成型加工新技术》是在《聚合物加工机械》和《聚合物加工原理》两门本科专业课基础上发展形成的一门技术前沿性的新课程。该课程主要讲授当前高分子材料成型加工的新装备、新技术和新方法等，既可作为高分子材料与工程专业本科生拓宽专业知识面的专业选修课，也可作为材料加工工程专业硕士研究生的专业主干课。本文结合课程团队多年给研究生讲授《高分子材料成型加工新技术》专业主干课的经历，从教学目标、教学内容、教学方法和教学效果四个方面介绍了开设这门课程的经验和体会。  
        关键词：高分子材料;加工新技术;教学;改革;探索   
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      • 武卫莉,杨秀英,祖立武
        2017, 30(12): 75-79. DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2017.12.011
        摘要：针对学生对聚合物加工实验目的、原理、教学内容理解不到位，对实验参与度不高等现状，在原有的教学方式基础上，进行了教学改革。其中包括网络平台建设、网上布置教学模式、资源共享及考核方式改革。教学改革可以使聚合物加工实验教学内容中孤立的实验内容变成系统的、完整的实验，通过网上布置学习任务，让学生提前预习实验内容，能够在时间短，学习任务繁多的情况下，多学到更多聚合物加工实验内容。聚合物加工网上平台的建设改革，大大减轻了老师的负担，可以使学生学习的效率更高，课程资料的分类也更加清晰、简洁，课程资源共享及实验考核解答更加详细到位。利用线上线下两种方式共同教学，也使学生对聚合物加工实验操作更加熟练，对实验原理有进一步了解。使学生在理论知识和动手能力及创新思维积累等方面得到一定提高。  
        关键词：聚合物加工实验;课程平台;网络建设;教学改革   
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        发布时间：2022-09-06
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